Semana del 7 al 11 de septiembre de 2026

 

1o.

Ciencias sociales I. Turno vespertino

Actividades y temática para esta semana

2o.

Pensamiento filosófico y humanidades III

Temas y actividades a desarrollar en esta semana.

3o.

Participación y colaboración ciudadana

CURSOS A CARGO DEL PROFE. SERGIO EN LA PREPA ANEXA DE LA NORMAL DE TEJUPILCO.

                                                    

 2o.

 LA ASIGNATURA DE PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES

ILUMINA Y ENTREGA EN LA SIGUENTE CLASE 

ESCALA A EVALUAR PRIMER PERIODO  

-EXAMEN ESCRITO 5.0 PUNTOS

-PARTICIPACION INDIVIDUAL 20 PUNTOS: (EL PROF. REGISTRA LAS VECES QUE LOS ALUMNOS EXPLICA / OPINA EN ORDEN Y CON SERIEDAD ALGUN TEMAS)

-TRABAJO EN CLASE 30 PUNTOS

-EN CASO DE HABER PAEC SU VALOR SERÁ 10 PUNTOS QUE SE LE RESTARÁ A LA PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL.

3o.

LA UAC DE PRACTICA Y COLABORACIÓN CIUDADANA 5o. SEMESTRE

ESCALA A EVALUAR PRIMER PERIODO  

-PARTICIPACION INDIVIDUAL 30 PUNTOS: (EL PROF. REGISTRA LAS VECES QUE LOS ALUMNOS EXPLICA / OPINA EN ORDEN Y CON SERIEDAD ALGUN TEMAS)

-TRABAJO EN CLASE 70 PUNTOS

-EN CASO DE HABER PAEC SU VALOR SERÁ 10 PUNTOS QUE SE LE RESTARÁ A LA PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL.

1o.

LA MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES I  1er. Semestre TURNO VESPERTINO

ESCALA A EVALUAR PRIMER PERIODO  

-EXAMEN ESCRITO 5.0 PUNTOS

-PARTICIPACION INDIVIDUAL 20 PUNTOS: (EL PROF. REGISTRA LAS VECES QUE LOS ALUMNOS EXPLICA / OPINA EN ORDEN Y CON SERIEDAD ALGUN TEMAS)

-TRABAJO EN CLASE 30 PUNTOS

-EN CASO DE HABER PAEC SU VALOR SERÁ 10 PUNTOS QUE SE LE RESTARÁ A LA PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL.

REGLAMENTO

1-MOSTRAR RESPETO EN TODO MOMENTO DENTRO Y FUERA DEL SALON

2.-SE DEBE EVITAR COMER MIENTRAS HAY CLASE

3.-USAR EL UNIFORME DIGNAMENTE EN HOMBRES Y MUJERES

4.-REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA

5.- MODERAR LA VOZ DURANTE EL TIEMPO QUE DURA LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

6.-EL CELULAR COBRA IMPORTANCIA CUANDO EL PROFESOR TE LO INDIQUE, LO SACARAS DE LA MOCHILA QUE ES EL LUGAR DONDE DEBE ESTAR APAGADO

7.-LOS Y LAS ALUMNAS QUE DIGAN UN LENGUAJE INAPROPIADO, TENDRÁN REPORTE EN MI LISTA PERSONAL Y EN LA DE ORIENTACIÓN. SE RECOMIENDA EVITAR ESTA ACCIÓN. 

8.- ALUMNOS Y ALUMNAS QUE FRECUENTEMENTE REINCIDAN EN INDISCIPLINAS QUE SURGAN DURANTE EL DESARROLLO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE. TENDRÁN REPORTE EN MI LISTA PERSONAL PERSONAL.

9.-SI LA CLASE ES LA PRIMERA DE LA JORNADA. TIENES 10 MINUTOS DE TOLERANCIA. SI ES HORAS DESPUES SON 5 MINUTOS DE TOLERANCIA.

10.-EN CASO DE LAS SESIONES POSTERIORES A LA ENTRADA, EL PROFESOR POR TRASLADARSE DE UN AULA A OTRA PUEDE DEMORAR UNOS MINUTOS. LOS ALUMNOS DEBEN PERMANECER EN EL AULA HASTA QUE LLEGUE. SERÁN MUY POCOS LOS ALUMNOS QUE SALGAN AL BAÑO.

11.-DEBES SER EMPATICO CON EL PROFESOR PARA QUE EL LO SEA TAMBIÉN Y ENTRE TODOS PODAMOS AVANZAR HACIA EL APRENDIZAJE QUE NOS LLEVA A LA META DEL CONOCIMIENTO QUE TE AFRECE LA PREPARATORIA.

12. DEBES HACERTE RESPONSABLE DE TI MISMO, SIN CULPAS, NI MENTIRAS, NI ORGULLO, NI MALAS ACTITUDES COMO TOMAR FOTOS A NADIE PARA HERIR SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, EVITAR CHISMES Y ENREDOS. A ESO NO SE LLEVA A NADA POSITIVO.

13.-VOLVAMOS A PRACTICAR EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE ACTITUDES DENOMINADAS VALORES DIGNOS DEL SER HUMANO COMO LOS SIGUIENTES:AMOR, PACIENCIA, TOLERANCIA, RESPETO, LIBERTAD, AMISTAD, EMPATÍA, ACEPTACIÓN, VOLUNTAD Y ARMONÍA AGRADABLE DURANTE TU ESTANCIA EN LA ESCUELA.

14.- TE HARAS CARGO DE TUS COSAS, CUADERNOS, LIBROS, DINERO, CELULARES, AUDIFONOS, PERTENENCIAS EN GENERAL. 

15.-SI ERES MUJER NO TE MAQUILLES DURANTE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE, FIRMEMENTE DETENTE HASTA QUE TENGAS ESPACIO PARA EL RECESO. SI ERES MUJER PRACTICA TU DIGNIDAD FRENTE AL COMPAÑERO ALUMNO QUE NO TIENE CUIDADO HACIA TI. 

16.-NO PUEDES PERMANECER EN EL AULA SI ESTAS SUDADO POR PRACTICAR ALGUN DEPORTE, NO VAS A ENTRAR AUNQUE EN 20 MINUTOS DESPUES TE HAYAS SECADO EL SUDOR.

SEGURAMENTE LAS ACCIONES QUE NO ESTAN AQUI DETALLADAS, LO ESTAN EN LA CARTA COMPROMISO QUE PADRES DE FAMILIA FIRMARON Y SE COMPROMETIERON EN ACATAR, SIN EMBARGO NO HAY QUE OLVIDARLAS.

EL PROFESOR, EXIGE, CORRIGE, LLAMA LA ATENCIÓN ESTÁ PREPARANDO A SERES HUMANOS FELICES TANTO EN SU ESCUELA COMO EN SU CASA QUE SE ESFUERZAN CONTINUAMENTE CON VALORES.

SERGIO MIRANDA DÍAZ---SEMANA DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE PARA TURNO MATUTINO Y VESPERTINO EPOANT

++++ PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN CIUDADANA "LOS DERECHOS HUMANOS"

DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO   ------CLIC PARA ABRIR

Al abrir el enlace, escribe la lista de los derechos humanos, en tres columnas en una hoja de tu cuaderno y dejas un espacio para poner un recorte ilustrativo adecuado.

+++++HUMANIDADES III ------

ASOMBRO POR LA VIDA Y POR LA MUERTE------CONTESTO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN MI LIBRO O EN MI CUADERNO.

a) LA VIDA Y LA MUERTE EN LA FILOSOFÍA.......PÁGINA 18

b) Platón y Aristóteles: LA MUERTE ES UN ABSOLUTO ANONADAMIENTO...PÁGINA 20.

c) QR PÁGINA 22, ABRIR Y LEER UNICAMENTE LA CONCLUCIÓN, PARA CONTESTAR EL EJERCICIO.  EN LA MISMA PÁG. EJERCICIO 4 CONTESTAR DE ACUERDO A LA LECTURA 

CIORÁN SENTIMIENTO DE MUERTE.

D) CONTESTAR EJERCICIO 5....PÁG. 23

E) DISCUTIR EN PAREJAS EJERCICIO 6 PÁG. 24 Y LLEGUEN A UN COMENTARIO EN SU CUADERNO.

F) LEE EL QR Y COMPLETA  LA TABLA P.24

PDA 2CUESTIONAMIENTOS SOBRE LA VIDA HUMANA

 A) EJERCICIO 1 PÁG 26 RESUELVE EL EJERCICIO AL TERMINAR DE LEER

B)EJERCICIO 2 PÁG 28 LEE Y RESPONDE

C) RESUELVE EJERCICIO 3 PÁG 30 MIS DECICIONES DE AGENCIA

D) RESUELVE EJERCICIO 4 LA PROPUESTA DE TAYLOR.

PROFR. SERGIO MIRANDA DïAZ CICLO ESCOLAR 025-026

 REGLAMENTO 

                                        Principios Fundamentales de Convivencia

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Respeto Mutuo: Trata a todas las personas, independientemente de su rol, con respeto, cortesía y amabilidad. Se prohíben la discriminación, el acoso (incluido el ciberacoso) y cualquier forma de violencia física o verbal.

Responsabilidad: Asume la responsabilidad de tus actos. Esto incluye cumplir con tus deberes académicos, cuidar las instalaciones escolares y ser puntual en todas tus actividades.

Integridad: Actúa con honestidad. El plagio, la trampa en exámenes y la falsificación de documentos son faltas graves.

Colaboración: Participa activamente en la construcción de un ambiente de aprendizaje positivo. Escucha a los demás, acepta las diferencias y trabaja en equipo de manera constructiva.

Normas de Conducta y Vestimenta

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Conducta en el Aula:

• Mantén un comportamiento que no interrumpa las clases.

• Respeta la opinión de tus compañeros y profesores.

• El uso de dispositivos electrónicos (celulares, tabletas, etc.) está permitido solo con fines académicos y con la autorización del docente.

Vestimenta:

• Viste con el uniforme escolar de manera correcta y completa todos los días.

• En caso de no usar uniforme, la vestimenta debe ser limpia, presentable y adecuada para un ambiente educativo. Evita ropa con mensajes ofensivos o que sean considerados inapropiados.

Uso de Instalaciones y Bienes

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Mobiliario y Equipo:

• Cuida el mobiliario, los equipos de laboratorio y los materiales didácticos.

• No escribas ni dañes las paredes, mesas o cualquier otra superficie.

Áreas Comunes:

• Mantén las áreas comunes, como pasillos, cafetería, baños y áreas verdes, limpias y ordenadas.

• Tira la basura en los contenedores designados.

Faltas y Consecuencias

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Las faltas se clasificarán según su gravedad y tendrán consecuencias proporcionales. Las faltas menores pueden resolverse con una llamada de atención, mientras que las faltas graves pueden resultar en una suspensión temporal o definitiva. Algunos ejemplos de faltas graves incluyen:

• Agresión física o verbal.

• Portar armas o sustancias ilícitas. * Robo o vandalismo.

• Acoso escolar (bullying) o ciberacoso.

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                     ESCALA EVALUATIVA CIENCIAS SOCIALES TURNO VESPERTINO
PAEC 2.0 

CUADERNO DE NOTAS 2.0

ACTIVIDADES EN CLASE Y EXTRACLASE (se hacen trabajos en el cuaderno o en el libro dentro del aula, se califican con un sello, así se van recabando y acumulando para el valor final que es de=  5.0

EXPOSICIÖN EN EQUIPOS DE 3 o 4 INTEGRANTES: 1.0

                 

 turno vespertino: Ciencias Sociales.

LAS NECESIDADES SOCIALES

INSTRUCCIONES: 1.-Lee el material 2.- Escribe en tu cuaderno todos los tipos de necesidades y su explicación de todas ellas, identificándolas por colores de tinta( roja, verde, negra y azul) 3.- Escribe una conclución de 12 renglones de dicho tema: Las necesidades. 4.- busca  al menos 2 ilustraciones  de cada tipo de necesidad del  que haz leído, pega de la mejor manera al final de tus conclusiones con una breve descripción de cada una de ellas escritas en color verde. Valor  de todo el trabajo: Regular 1.0 Bien 2.0 y Muy bien 3.0

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                                                    ESCALA EVALUATIVA DE HUMANIDADES III

CUADERNO DE NOTAS: 1.5

EXAMEN: 5.0

TRABAJOS EN CLASE (actividades en cuaderno y en libro) 3.5

++opcional++  dialogo vía zoom, (en 3 o 4 alumnos y el docente escuchará  el dialogo de un tema interesante a cerca de las progresiones de aprendizaje).

1.0 extra para utilizar en la primera evaluación.

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                                                     PRACTICA Y COLABORACIÓN CIUDADANA
MODO DE EVALUACIÖN
+DIALOGO EN ZOOM: hasta 4 alumnos, cada quien en su casa conectados en zoom platicarán como pueden colaborar con una causa para apoyar y contribuir con sus ideas y acciones la mejora de un aspecto social. duración del diálogo 20 minutos. 2.0

+PROYECTO DE LA COLABORACIÖN: equipos de 4 o 5 alumnos con introducción, desarrollo y concluciones de su colaboración en bien del ciudadano. 5.0 

+INVESTIGACIONES DE DIFERENTES COLABORACIONES ILUSTRADAS DE LA RED: Investigar a los hombres y mujeres que colaboran por los ciudadanos donde habitan. 1.0

+PAEC 2.0

progresiones de la colaboración ciudadana --------abre el enlace.

     Tercero IV en disposición para el trabajo

Semana del 18 al 22 de noviembre 024

 Felicito a mis estudiantes por su buena actitud durante la aplicación de exámenes. Éxito.

Primero III turno matutino, examen escrito de Humanidades I.

Las humanidades nos ayudan a reflexionar y argumentar por escrito sobre el ser humano.

                                    La posverdad

Economía I Los fisiocratas

Y los clásicos  secuencias 6 y 7

UAC: Humanidades. I

Verdad y Validez 

Alienación e instrumentalidad

semana del 4 al 8 de noviembre

                                                                 ECONOMIA I   

+HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS DE QUINTO SEMESTRE LES INFORMO QUE LA ESCALA ESTÁ DESDE LA SEMANA PASADA, PERO LA VUELVO A MOSTRAR.

EXAMEN 50%

EXPOSICIONES 10%

TRABAJOS EN CLASE 40%

+ EL EXAMEN ESCRITO CORRESPONDE DEL BLOQUE II.

DE LAS SECUENCIA DIDACTICA I

SECUENCIA DIDACTICA II

SECUENCIA DIDACTICA III

SECUENCIA DIDACTICA IV

                                                                      HUMANIDADES I

+HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS DE PRIMER SEMESTRE LES INFORMO QUE LA ESCALA ESTÁ DESDE LA SEMANA PASADA, PERO LA VUELVO A MOSTRAR.

EXAMEN  40% los temas serán escritos por el profesor en la clase

EXPOSICIONES 20% En video formato de celular duración de 2 minutos con el tema la historicidad.

TRABAJOS EN CLASE 40%

                                                LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN 

AMBOS TURNOS, MATUTINO Y VESPERTINO

+HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS DE PRIMER SEMESTRE LES INFORMO QUE LA ESCALA ESTÁ DESDE LA SEMANA PASADA, PERO LA VUELVO A MOSTRAR.

+ESCALA: EVALUACIÓN FORMATIVA 100%

FICHAS: 80%

-10 FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.

-10 FICHAS HEMEROGRÁFICAS.

-10 FICHAS CIBERGRÁFICAS.

EJERCICIOS Y FIRMAS DEL LIBRO: 20 %

+HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS DE QUINTO SEMESTRE LES INFORMO QUE LA ESCALA ESTÁ DESDE LA SEMANA PASADA, PERO LA VUELVO A MOSTRAR.

                      ESTRUCTURAS SOCIOECONOMICAS Y POLITICAS DE MEXICO

EXAMEN 50%

FIRMAS 20%

EXPOSICIÓN 30%  QUIENES NO EXPUSIERON PRESENCIAL, LO VAN A HACER EN UN VIDEO DE 3 MINUTOS EN FORMATO DE CELULAR. EL TEMA PUEDE SER  LIBRE INCLUSO DE LOS TEMAS ANTERIORES HASTA ADOLFO RUIZ CORTINEZ. HASTA  AHÍ SE CONTEMPLA LA EVALUACION ESCRITA, SOLO SEGUNDA UNIDAD.

 

                   

SEMANA DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE 024

🚀  EXCELENTE DÍA:

TE FELICITO HAZ LOGRADO TERMINAR TU PRIMER PERIODO PARCIAL DE CALIFICACIONES DEL CICLO ESCOLAR 024-025

TE COMPARTO EL REGLAMENTO DE ESTE PERIODO.

LOS TEMAS A TRABAJAR ESTA SEMANA DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE EN   ECONOMIA I SON:

++APORTACIONES DE LOS HEBREOS SECUENCIA DIDACTICA 3 PAG. 69 -71

++PENSAMIENTO ECONÓMICO EN LOS SIGLOS XVI Y XVIII SECUENCIA DIDACTICA 4

PAG 72-74.                                       segunda      evaluación

                                                                  EXAMEN 50 %

                                                                  EXPOSICIONES 10%

                                                                  TRABAJO EN CLASE 40%

                                                                   

LOS TEMAS A TRABAJAR ESTA SEMANA DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE  EN HUMANIDADES I SON: PROGRESION 5.

++ PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y FORMAL PAG.46 A PAG.  50

++RACIONALIDAD, sensibilidad Y LÍMITES DE LA CIENCIA PAGS. 51 A 59

LOS TEMAS A TRABAJAR ESTA SEMANA DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE  EN ESTRUCTURAS SOCIOECONOMICAS SON:

++SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES PAGS 72 A 75

++DESARROLLO ESTABILIZADOR PAGS. 76 A 80

LOS TEMAS A TRABAJAR ESTA SEMANA DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE  EN LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN SON:

++FICHAS PAGS 54 A 61

++SOBRE LOS TIPOS DE FICHAS PAGS.62 A 72

AHORA DEJO AQUI VIDEOS DE LA MOJIGANGA 2024